أولاً أحب أنا أتقد بجزيل شكري للقائمين على المنتدى للإستجابة السريعة، ثانيًا أرجو من طلاب قسم الجغرافيا ذكر السلبيات الموجودة في القسم؛ لمحاولة تفاديها وأرجو كذلك ذكر أهم مقترحاتكم التي تساعد في تقدم ورقي القسم وشكرًا

اننا نعاني في هذا القسم منه
قاسي ظالم لا يعرف ما يدرس ولا يعرف ماذا يقرا ويدعي العلم وهو اجهل الناس به
نعاني من وطئته الظالمه علينا كل ما يهمه هو الثمن كم ستدفع رغم انهم علونا فيما سبق انه لا يباع بمال
انه هو يادكتور عصام انت تعرفه وكلنا نعرفه ونصمت ولا نتحدث ومن يتحدث ال يصل الي اي شئ


اعتقد اننا كلنا علمنا عن اي شئ اتحدث






انه هو








الكتاب النظري الذي ندفعفيه اموال باهظه دون اي تدريب عملي

[/quote]

قد ذكر انطونيوس من يتحدث اليه يصل الى اى شئ
بل بالعكس من يتحدث اليه يصل الى اللا شئ

اضافه بسيطة.

انى لم استفيد من هذا القسم الا كبايه الشاى بتاعت عم سيد

ههههههههههه والله ليك شوقه ياعم سيد

ومنورنا يا حوده

هههههههههه
كده يا دكتور نضم كباية الشاي بتاعت عم سيد لايجابيات القسم

منور ياشبرا جاي بلاي ستشن ولا حرمت

نضم لذلك يا دكتور انه من سلبيات القسم انه جعل طلابه ينصرفوا عنه ويتجهوا لبعض الاشياء الاخرى
حيثوا وجدوا فى الاشياء الاخرى افاده اكبر سواء للتسلية او الترفيه ( حيث القسم جلب لنا بعض من الملل والضيق والحزن )



وشكرا.

أولاً أنا سعيد جدًا بآرائكم جمعيًا، وسيكون الرد عليها منطقيًا والرجو الإفادة للجميع؛
(درش) من حيث الناحية العملية والتطبيقية فى القسم فى بعض المواد هذا ما يجرى تنفيذه الآن في القسم ، فجمعيًا نعلم أن وحدة نظم المعلومات الجغرافية gis تجهز الآن للعمل فيها وتطبيق الناحية العملية في المناهج الجغرافية وسيكون الاستفادة منها كبير جدا وخاصة للطلاب الجدد، أما أنتم تستطعيون أن تعملوا دورات تدريبة في هذا المجال بعد التخرج إن شاء الله (في القسم أيضًا) لأنه هو مستقبل الجغرافيا، وللعلم أيضًا فالكورس الخاص بالاستشعار عن البعد الذي قام د/ محمد رجب بشرحه لكم في مادة طرق التدريس، تم الإستعانة في إعداده بأحد أعضاء هيئة التدريس بالقسم فهو فرع جديد ومفيد جدًا، أما بالنسبة لموضوع الظلم او اضطهاد بعض الدكاتره الى طلابها فهذا أمر مبالغ فيه وأن كان موجود في معظم جامعاتنا المصرية بأقسامها المختلفة وليس قسم الجغرافيا فقط، وأرجو تغيره في المستقبل على يد الأعضاء الجدد إن شاء الله، وبالنسبة لتغيير ما هو متفق عليه بين الطلاب واساتذتهم ، فهذا الأمر طبيعي حيث يجب أن يكون هناك مرونة في العمل الجامعي الذي يقوم على الآراء العلمية (الشخصية) في التخصص، وبالنسبة لدراسة ما هو مفيد للطلاب والحشو والمواد النظرية التى تدخل فى مناهجنا فهذا هو دورك أنت وغيرك من الطلاب؛ فالجامعة معنها أن تقوم فيها بدور أساسي وهو دراسة المفيد من المناهج (الخلاصة) وليس الحشو ؛ فأنت طالب جامعي وليس في مدرسة، وكما ذكرت لكم من السنة الأولى في الكلية أنك لابد أن تنسى ما تم في المدرسة وعليك أن تتأقلم مع الجو الجامعى الجديد ولكن على أسس علمية صيحيحة كما ذكرتها لكم.
(أنطون) يقول أنه قاسي ظالم لا يعرف ما يدرس ولا يعرف ماذا يقرا ويدعي العلم وهو اجهل الناس به، أنا مش عارف هو بيتكلم عن القسم أما عن دكتور معين في القسم، على العموم هذا كلام مبالغ فيه جدًا،فلابد أن تكون يا أنطون متفاءل أكثر من ذلك لأنك الآن في السنة الرابعة أي قضيت في قسم الجغرافيا 8 ترمات ولم تتعلم منه أية معلومة...أشك في ذلك، وبالنسبة لثمن الكتاب فهذا الأمر ليس في القسم فقط ولكن في معظم الأقسام، وأعتقد أنني ذكرت لكم أسباب هذا في أحدى المحاضرات، فالدكتور يتكلف مصاريف رهيبة في الصرف على الماجسيتر والدكتوراه بدون أية مساعدة من الجامعة ولكن أنا معاك في أن البعض يبالغ جدًا في ثمن الكتاب،وبالنسبة للتدريب العملي سبق وأن ذكرته في الرد على درش، هذا بالإضافة إلى إعداد القسم للرحلات ميدانية سوف تزداد تباعا إن شاء الله.
(ساسا) أنا معاك فى رأيكفي أن القسم بتاعنا به الايجابي و السلبى وهذا هو الراي الصائب ليس في قسمنا فقط بل في حياتنا جمعيا فكل شىء في الحيام يحمل في طياته الايجابي و السلبى، وأنا معك في أقتراحك بخصوص عمل استفتاءات للطلاب عن ما سيدرسوا قبل ان يدرسوه واقترح ايضا ان تكون هناك لجنه علميه او هيئه تراجع ما يفرضه الدكتور على الطلاب من معلومات فى كتابه وان لا نطلق العنان لكل دكتور ن يكتب ما يريد ويزيل مايريد مما له مشكله أراها اصعب بكثي.
وبالنسبة (لشبرا) في أنه لم يستفيد من القسم الا بكبايه الشاى بتاعت عم سيد، فهذا دليل على أن القصور راجع له هو، فاعتقد أنه يوجد طلاب في القسم استفدوا منه ولولا قيليلاً ولكن لم يستفيدوا شىء على الأطلاق ........... أشك في ذلك (على فكرة أنا كمان كنت بشرب شاي عند عم سيد)
على العموم أنا سعيد جدًا بآرئكم جمعيًا وأتمنى التوفيق للجميع وشكرًا

مشكور يا دكتور

بصراحة قسم الجغرافيا دة في كليتنا ملجء للناس ايلي مش لاقيين قسم يدخلو يعني بمعني اصح بدل مايقولو للطلبة مش عايزينكو في الكلية اهو بيقعدوهم في الكلية وخلاص وقالو يسموهم قسم جغرافيا هههههههههه


معلش اعزروني لصراحتي بس بجد انا ما استفدتش حاجة من قسمنا دة غير اني هاخد شهادة من كلية تربية واسمها قسم جغرافيا

تسلم على الرد يا بوب

[color=yellow][انا نفسي ان اسال سؤال يا تري يا هل تري عدد طلاب القسم السنه الجايه هيكونوا كام فرد............................................. حد يتوقع ويخمن معايا
انا اشك ان هيكون في حد ................................................]]

يا مسهل نفسي اكون متفأله

انا معاكي يا بوبو انتي بتتكلمي صح
والله وانا معاكي واضم صوتي لصوتك

وانا نفسي اتعرف عليكي يا نوسه يا نسنوسه
ردودك تحفه
جميله زيك يا قمر

أأولا أنا بشكر الجميع على هذه الآراء التي جعلتني معرفة أشياء عن قسم الجغرافيا لم أكن أعرفها
بالنسبة لتوته ان في موضوع استقبال الطلاب الجدد سوف تجد تغيير إن شاء الله ولقد تقدمت بالفعل للدكتور البغدادي باقتراح في هذا الأمر ويتمثل في الأتي:
دعوة لاستقبال الطلاب الجدد للعام الدراسي
يتشرف قسم الجغرافيا بجميع أعضاء هيئة التدريس فيه بدعوة الطلاب الجدد للعام الدراسي لزيارة القسم والتعرف على مميزاته، والتي من أهمها ما يلي:
1- التعرف على علم الجغرافيا وفروعه المختلفة، من حيث عناصر البيئة المحيطة من عناصر طبيعية مثل أشكال سطح الأرض، وموارد المياه، والمناخ وعناصره المختلفة، وأنواع التربة، والنبات الطبيعي والحياة الحيوانية، وكذلك التعرف على عناصر البيئة البشرية مثل أشكال المحلات العمرانية، وتوزيع السكان والعوامل المؤثرة في هذا التوزيع، والموارد الاقتصادية والأنشطة الاقتصادية القائمة عليها، وأيضا التعرف على التكوين السياسي للدولة داخليا وخارجيا؛ بهدف وضع استراتيجيات وبرامج للتنمية والتخطيط الاقتصادي والحضري والبيئي، وكذلك وضع برامج لتنمية وتخطيط المناطق والأقاليم المختلفة.
2- يدرس الطالب جغرافيا الخرائط والتعرف على دراسة خطوات إنشاء الخريطة وكيفية قراءتها وتحليلها وتفسيرها، بالإضافة إلى التعرف على طرق القياس من الخريطة في الميدان.
3- تدريب الطلاب على استنتاج مظاهر الأشكال التضاريسية المختلفة، وكيفية نشأتها وتطورها من خلال الدراسة الميدانية وفحص أزواج الصور الجوية.
4- تدريب الطلاب على أساليب جمع عينات الصخور والرواسب من الميدان وتحليلها معمليَا والتعرف على دلالاتها الجيومورفولوجية.
5- يقوم قسم الجغرافيا بعقد العديد من الندوات والمؤتمرات العلمية؛ لمناقشة القضايا والمشكلات العامة المرتبطة بالدراسات الجغرافية.
6- يوجد وحدة لنظم المعلومات الجغرافية G.I.S. مجهزة بعدد من أجهزة الحاسب الآلي وبرامج نظم المعلومات الجغرافية مثل : برنامج Erdas Imagine 8.5 وهو أحد برامج الاستشعار عن بُعد ويستخدم في ضبط إحداثيات الخرائط وصور الأقمار الصناعية، وبرنامج Arc Map GIS 9.0 ويستخدم في رسم الخرائط وتحليلها وتفسيرها، والتعامل مع صور الأقمار الصناعية المختلفة.
7- ينظم القسم رحلات علمية للطلاب الدراسين إلى كافة أنحاء مصر، مثل سيناء – البحر الأحمر – الفيوم – مرسى مطروح – الواحات..
8- يؤهل قسم الجغرافيا طلابه للعمل في المجالات الآتية:
أ‌-التدريس في المدارس الحكومية والخاصة.
ب- العمل في هيئات المساحة المدنية والمساحة الجيولوجية.
ج- العمل المشترك مع هيئة التنمية العمرانية.
د- العمل في المشروعات الخاصة بنظم المعلومات الجغرافية في الهيئات التابعة لوزارات التربية والتعليم والإسكان والزراعة...
هـ- فرصة السفر إلى معظم الدول العربية للعمل في الأعمال المساحية المختلفة والمشروعات العمرانية.
رئيس القسم: أ.د / مصطفى محمد محمد البغدادي أستاذ جغرافية العمران المساعد
السادة أعضاء هيئة التدريس بقسم الجغرافيا:
1- أ.د / محمد أبو العلا محمد الطحان أستاذ الجغرافية الاقتصادية
2- د / سعاد الهانم محمد جلال الدين مدرس الجغرافية البشرية
3- د / نبيل يوسف عبده منباري مدرس الجغرافية الطبيعية
4- د / مصطفى محمد محمد الحاي مدرس الجغرافية الطبيعية
5- د / عبد الحميد إبراهيم الصباغ مدرس الجغرافية البشرية
6- د / محمد عبد السلام حسين مدرس الجغرافية البشرية
7- د / طلعت عب الحميد أحمد مدرس الجغرافية البشرية
8- د / رشا حامد سيد حسن مدرس الجغرافية البشرية
المدرسون المساعدون بقسم الجغرافيا:
1- أ / نهى حسني مصطفى. 2- أ / أمل محمود محمد. 3- أ / ريمون سمير شوقي. 4- أ / حسين إبراهيم حسين. 5- أ / سهير جلال عبد الرحمن. 6- أ / دعاء سيد أحمد.
7- أ / حنان أحمد محمد. 8- أ / عصام عطية حسن. 9- أ / نسرين زكريا محمد. 10- أ / هويدا توفيق أحمد. 11- أ / أسماء فتحي إبراهيم.
المعيدون بقسم الجغرافيا:1
- أ / دعاء صادق محمود. 2- أ / هناء محمد عبده. 3- أ / نيرمين نتعي زهير. 4- أ / كامل مصطفى كامل. 5- أ / أسماء عبده مصطفى.

ملاحظة هامة يقبل قسم الجغرافيا طلاب الثانوية العامة العلمي بدون شرط، أما طلاب الثانوية العامة الشعبة الأدبية يشترط دراسة الجغرافيا أو التاريخ.
بالنسبة لنوسة بتقول أن قسم الجغرافيا دة في كليتنا ملجء للناس ايلي مش لاقيين قسم ، هذه هي المشكلة، فمن رأيي إذا كنت مش عارف أنت عايز أيه فلا تلوم إلا نفسك؛ بمعني اللي مش عجبو قسم من الأقسام او كلية من الكليات فهذه مشكلته هو فلابد ان يححد ما يريده أولا لكى يستطيع التفوق في المجال الذي يحبه، ولا مانع ان يغير قسمه او الكلية كلها.
بالنسبة لنونا بتقول يعنى كل حاجة بحساب اوى
لازم نشترى الكتب يأما......................
تعمل ابحاث غير مستفاد منها...............
اى كلمة زيادة مع دكتور بتبقى بالمادة و ممكن الدكتور يقلب على القسم كله،مفيش حرية الرأى اللى كل دكتور بيدخل يقول وينادى بيها، و الجميل انك اول ما تدخل مكان جديد يعنى مثلا تنتقل من اعدادى لثانوى اومن ثانوى لكلية تلاقى حد بيقولك فى الاول لازم تنسى كل اللى اتعلمته، بيحسسنى انه بيقطع صفحة و بيبتدى من اول السطر
هذا هو المنطقى في كل الكليات يا نونا؛ فمن المفترض ان ان اعمل لكل شىء حساب حتى في حياتي الشخصية وعلاقاتي الخاصة ما بالك بتحديد مصير مستقبلك في الجامعة، وليس معنى ان تنسى ما تعلمته في الثانوية المعنى الذى ذكرتيه ولكن المقصود ان تخططي جيدا في الاطار الجامعي الجديد عليك فالاختلاف كبير جدا من مرحلة الثانوية الى مرحلة الجامعة التى لها اساليب معينة في التعامل.
وبالنسبة لعدد الطلاب هذه مشكلة كبيرة ليس لقسم الجغرافيا دخل فيها ولها أبعاد كثيرة
وبالنسبة لبوبو اللى بيقول بصراحة مفيش اي ايجابيات في القسم ما عدا بعض الدكاترة اللي درسوا لينا زي الدكتور عبد الحميد، كاننا في معهد المطريه،فهذا غير منطقي على الاطلاق؛ لانه يجب عليك اولا ان تتعامل مع كل دكتور على انه كيان مستقل وان تعرف ماذا يريد من مادته، فاذا سالتك هل جميع اصدقائك زي بعض؟ وهل تميل الى البعض منهم؟ وهل تعامل الكل بصراحة؟ بالطبع........ لا فمابالك بأستاذك الجامعي................. وشكرًا

ممكن اسال حضرتك سؤال
هل حضرتك دخلت القسم بارادتك
ولا زي اغلبنا
وبصراحه

شكرا علي رد حضرتك يا دكتور

وبجد حضرتك من الدكاترة اللي استفادنا منهم بجد

بس انا مكنتش اقصد اقلل من اي دكتور

بالعكس انا بقول انا القسم نفسه مش كويس

بس الدكاترة كويسسين معظم الدكاترة زي دكتور عبد الحميد ود/ نبيل ود/ البغدادي

بس العيب من الكليه انهم مش مهتمين بالقسم علشان كد بنتكسف نقول ان احنا فيه

بس هم بداو يطوروه يعني اضافوا مواد كتير كويسه

بصراحة يا توتا ان دخلت قسم الجغرافيا بارادتى الكاملة، وللعلم دخلت الكلية ايضا باختياري انا وليس علشان معايا بعض الزملاء كما يفعل البعض منكم، وللعلم ايضا دخلت القسم وكان في ذلك الوقت يوجد تنسيق دخلى للقسم وتخيلي ان الدرجة المطلوبة لدخوله كانت 46 من 50، وهذا يدل على انه كان هناك اقبال شديد على دخول قسم الجغرافيا فسبحان مغير الاحوال وشكرا

شكرا لردك يا دكتور
وربنا يعلم احنا استفادنا منك قد ايه
بس انا ملقتش حد داخل القسم بمزاجه
وانا والله مش زعلانه ان انا في القسم
بس حاسه ان معلوماتي الجغرافيه مش احسن من اللي مدرسش جغرافيا بل اللي مدرسش بحس عندوا معلومات اكتر مني
حتي اللي حواليا لحظوا كده
مع العلم ان انا بحب اقرا واطور من نفسي
بس مش عارفه العيب عند مين

الحمد لله ان نوسه وصلت لحد المرحله دي
يا رب ترضي بقي بالامر الواقع وممكن بعد ما تخلصي كليه خشي كليه تانيه انتي حباها
عشان متزعليش

يا رب